7 февраля в ГБОУ СОШ с. Зуевка в целях профилактики правонарушений среди несовершеннолетних были проведены внеклассные занятия «Азбука закона. Правонарушения» во 2 классе и «Мы в ответе за свои поступки» в 7 классе. Ребята вспомнили, что такое правонарушения, какие бывают виды ответственности. Рассмотрели и обсудили несколько правонарушений, разобрали различные ситуации, дали название правонарушению, комментируя, какое должно последовать наказание. В конце занятия учащиеся сделали вывод, что нужно соблюдать правила и не нарушать закон.
Posts by nadechda
3 февраля ученики ГБОУ СОШ с. Зуевка принимали участие в соревнованиях по настольному теннису. Нашу команду представляли ученики 9 класса: Зуев Дмитрий, Зуев Денис, Скарговский Виталий и Чудаева Маргарита. В командном зачёте ребята заняли первое место. В личном первенстве Скарговский Виталий занял третье место, Зуев Денис занял второе место и Зуев Дмитрий занял первое место.
2 февраля…Это день памяти и скорби, мужества и героизма советского народа, одержавшего Великую Победу в битве под Сталинградом. В этот день в ГБОУ СОШ с Зуевка состоялась Линейка Памяти, посвященная 80 годовщине окончания разгрома советскими войсками немецко- фашистских войск под Сталинградом. Торжественная линейка началась с исполнения гимна России. Зуев Денис и Гуреев Максим напомнили ребятам исторические факты о битве, а Гатарычева Екатерина и Останков Анатолий прочли стихи. Затем все присутствующие почли память погибших героев Минутой молчания. » Памяти павших будьте достойны!»
С 16 января по 31 января в ГБОУ СОШ с.Зуевка проходит ежегодная акция «Неделя памяти жертв Холокоста». Учителями разработан целый ряд мероприятий, посвящённых этому событию.
Для учащихся начальной школы 16 января был проведен классный час на тему «Память о Холокосте – путь к толерантности». В ходе урока учащиеся начальной школы познакомились с понятием и историей Холокоста. Совершая виртуальную экскурсию по «фабрикам смерти», представили степень жестокости чудовищного фашистского режима. Проникновенно, словно на одном дыхании учащиеся посмотрели презентацию «Холокост глазами детей».
17 января учащиеся 5-11 классов приняли участие в виртуальной экскурсию по Мемориальному комплексу истории Холокоста «Яд Вашем». В ходе экскурсии ребята познакомились со свидетельствами о зверствах нацистов, с историей лагеря Аушвиц. В музее находиться галерея «Праведников народов мира», где ребята узнали и о наших соотечественниках. Также ребята смогли пролистать альбом, хранящийся в музее.Самыми впечатляющим объектом для детей стал Детский мемориал. В завершении экскурсии учащиеся просмотрели видеофильм и сделали вывод: память о Холокосте необходима, чтобы мы никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями.
С 26 по 30 января для учащихся Зуевской школы проводились мероприятия, посвященные участникам СВО, проявившим отвагу, мужество и героизм. Проблемный вопрос мероприятия: что такое героизм, какие качества личности присущи герою. Ответ на это вопрос услышали и в видеоролике «Дети о героизме. После просмотра видеоклипа «Встанем» учащиеся обсудили, как мы можем поддержать участников СВО. Ребята 1 – 4 классов решили нарисовать открытку-послание, а старшеклассники сделали интеллектуальную карту «Героизм». Также учащиеся решили создать группу активистов по оформлению альбома в музее, посвященного зуевским ребятам, участвующим в СВО.
30 января в 6 классе прошёл классный час посвящённый участникам СВО. Проблемный вопрос мероприятия: Что такое героизм? Ребята отвечали на вопрос, слушивали ответы детей видеоролика » Дети о героизме». В конце занятия учащиеся узнали, что уже начата работа по сбору материала по участникам СВО с. Зуевка в школьном музее.
30 января в ГБОУ СОШ с.Зуевка проводились внеурочные занятия «Разговоры о важном», посвященные деятельности Российского движения детей и молодежи «Движение первых». В связи с тем, что в настоящее время по всей стране активно открываются первичные отделения РДДМ, назрела необходимость познакомить обучающихся с миссией, ценностями организации. Ребята просмотрели видеоролики о хронологии создания движения, обсудили направления деятельности движения, решали задания в микрогруппах.
































































